602 張立欣
我從五年級開始就參加網界博覽會社團，其實在我一開始還不知道網界博覽會是做什麼的時候，一直認為去了會很無聊，但後來媽媽鼓勵我加入試試看，我才發現這個社團其實很好玩，升上六年級後，我也決定再參加一次。
在網界博覽會裡，我們不但可以學到很多東西，老師上課的內容也很有趣。我們在網界博覽會的任務主要是研究家鄉的特色並製作成網頁。像是去年我們的主題是「研究和介紹口罩工廠」，為了可以製作介紹口罩的網頁，老師帶我們去參訪製造口罩的工廠－－威欣利有限公司，在那裡我們了解口罩的生產和外銷方式。皇天不負苦心人，因為有了社團成員一起認真與努力製作網頁內容，我們在網界博覽會的比賽中得到了銀獎，大家雀躍不已。
而今年要研究的主題是「龍壽茶」，這次老師會帶我們會去參訪位於林口的生津製茶廠，並且體驗採茶和泡茶。
在網界博覽會裡，我學到了很多有關於訪問和寫作的技巧，也在這個社團認識了許多朋友，並學會與他們合作完成課堂上老師交代我們的任務。這個社團帶也給我許多有趣的回憶。這一次的網界博覽會比賽，也是我小學中的最後一次比賽，我希望我們可以再次獲得好成績。
602 蕭晨有
升上六年級的時候，日文社團一開始其實不是自己的首選，不過爸爸和媽媽建議我要多學一點語言，於是我報了「日文社」，一想到等我學會日文，就可以「利用」去日本旅行的時候，和當地人對話和幫忙買東西。一開始心想語言課程應該很無聊吧！直到第一次上課，才發現是我想得太狹隘了。
我以前參加的課間社團大都會選擇體育類，今年卻突然選擇靜態的社團，實在有點不習慣，不過後來發現日文課其實也還蠻好玩的，媽媽會一點點日文，所以每當我的筆記有寫錯的地方，媽媽還可以教我和協助我改正，讓我學習日語相對起來比較簡單。
我為什麼會開始覺得日文課有趣呢？因為我們老師非常厲害，總是能抓到我們的笑柄，然後「放大招」，每次都能把一堂平凡無奇的課，變得非常生動有趣。
どういたしまして（謝謝）そうてすね（原來如此）這兩個語詞，是在沒上課之前我就聽得懂的語詞，在上過幾堂課以後，我們懂得詞彙也越來越多了，加上做日文筆記也很好玩，我相當期待以後能了解更多日文的語詞和用法。
我覺得日文是一種神奇的語言，說話起來要帥就很帥，好聽就很好聽，是一個永遠都聽不膩的語言！希望有一天，我可以使用日文跟日本人順暢的交流，展示一下我學會日語的應用能力。
603 白芸睿
每到星期二，同學們都會踩著興奮的步伐，準備去上課間社團。而我的課間社團，正是我最喜歡的街舞社！到達上課的地點後，老師讓我們將要用的鏡子搬到跳舞的場地，然後就開始暖身。暖身的時候，總會覺得全身的筋骨都舒展開來了，早上的疲憊感也會消失的無影無蹤。暖完身後，就準備開始上課！首先我們會先跳一次上次教的部分，看看我們有沒有忘記，雖然我們此時總是跳的不整齊，有時候還會忘記怎麼跳，不過老師還是會耐心得糾正我們的動作，讓我們的舞蹈看起來更整齊、更好看。複習完後，老師終於要開始教新的動作了 ! 有時會教簡單的動作，我和同學一下子就學會了；有時教困難的動作，我和同學卻怎麼學也學不會，幸好老師總是耐心得教導我們，讓我們記起動作。
我喜歡我的社團，因為每次上課總能讓疲憊的心靈好好得放鬆。希望之後，我還可以繼續上街舞社、繼續感受跳舞的美好時光。
603 李曦嵐
這打從三年級開始，我就都有參加樂團，今年也不例外。管絃A團不僅會去和全台灣不同學校的樂團奮鬥，還可以為校爭光呢！在我們林口康橋，不管是三年級、四年級、五年級還是六年級，音樂能力最高的學生們都有參加樂團。我們利用最嚴謹的態度，考取比我們更嚴謹的樂器能力評鑑考試。相信這些一起努力的同學——我們，一定會拿到好成績。
但是我們平常是如何練習的呢？我們除了課間社團是樂團分部課，每一個人還要利用課外時間找一位專業的老師個別練習。在樂團分部課時，一班通常有三至十二人與一位老師，老師會幫我們複習樂團曲目和其中一些片段；而個別課則是一對一，老師會教我們一些基本功、技巧，並且修一下我們的拉法和音量大小。
加入樂團可以修身養性，可以訓練手臂的肌耐力，還可以訓練聽力，更可以變得更聰明！除了參加個人樂器比賽，不如跟著我們一起為校爭光吧！
603 周軒毅
每一個學期，我們都有一件重要的事情要做，那就是選每一學期的課間社團。我六年級的社團是桌球。桌球社團可以鍛鍊我的反應力、體力及技巧。我覺得學校安排的這兩堂社團真的很有意思！我在桌球社除了可以交到不同年級的朋友，同時還可以讓自己的才藝進步。
我覺得我在社團的狀況很好，都有按照老師要求完成事情。在社團課中真的可以學到非常多的事情，例如在桌球社時，我認真、努力的學習正手拍、反手拍、殺球和切球。除此之外，我們在桌球社可以跟各種的強勁對手對打。另外老師還會教導我們各種小技巧，這些學習真的讓我獲益良多啊！
在今年的社團課，我也給自己一個目標，那就是在這學期結束前，我們六年三班代表團能打贏六年一班代表團，由於需要更多的練習，因此我們甚至還在教室打桌球呢！之後我還是會持續往這個目標邁進，把學習狀態調整好，讓自己的程度更上一層樓，最終將能打贏六年一班！
603 林映言
這次的課間社團我選的是──橡皮章雕刻，這次選這個社團的原因是因為我在Youtube上看過有人用木頭刻印章，我覺得很有趣，便想要自己刻刻看，但卻沒有成功，所以很想要做一個專屬於我的印章。當我看到課間社團有橡皮章雕刻的時候，我興奮得馬上叫我媽媽幫我報名，還把順位排在第一個呢！選到了之後，我興奮極了！還跳了起來、大聲的跟媽媽說：「我選到了！」
第一次上課的時候，我去了圖書館找資料，決定第一個章要刻什麼。我刻的是蝴蝶結跟櫻桃，因為是第一次刻所以沒有很完美，但是對我來說已經超級完美了，而且老師說要用所有的印章完成一張卡片，所以主題不可以太奇怪。
第二堂課時我做了兩個印章：一個是圓形的、一個是長方形的。圓形的印章，我刻了一個氣球的圖案；長方形的印章，我刻了一個對話框，方便我可以在手帳中加上自己想要的備註。第二次刻印章的時候，我就刻得比較順暢、也沒有那麼多失誤了。我想我已經開始期待下一次的社團課了，因為聽說可以刻字，真是太棒了呀!
603 許浩晟
這次的暑假，我媽媽幫我報了跳繩社，我一開始沒有很想上，因為我本身就不喜歡跳繩，但最後還是上了。
第一次去上的時候，我很緊張，因為我怕會在大家面前出糗、我怕自己回來腳會很痠，所以我帶著沉重的心去參加社團。一開始，老師教我們跳繩要有節奏、甩繩也要有技巧，這時候我才發現原來自己的甩繩一直都是錯誤的，而且是從一年級初次學習時就錯了！
之後的課程，老師不斷的教我們各種跳繩的技巧，我也不斷的練習，雖然最後並沒有完完全全的把所有技巧都學會，但至少我看見跳繩世界的多樣性。
以前並沒有喜歡跳繩的我，覺得跳繩是拼體力，不會覺得很好玩，所以有一段時間，自己都沒有玩過跳繩，直到參加這個社團，自己才可以探索跳繩的秘訣。除此之外，我還體會到其實跳繩是一項磨練心靈的運動呢！一次練習中，我一直練不好其中一個動作，因而開始有了不想練的念頭，但後來在不斷嘗試和老師的鼓勵後，我成功練會了！雖然代價是身體受了很多傷，但在過程中我自己覺得自己成長很多。這次的跳繩社不但讓我大開眼界，也讓我知道如何學會跳繩的密技，對我來說真是一堂很值得的課程！
604 黃翊涵
每個人對「高品質的才藝課程」的標準都不同。有的人覺得一定要符合自己的興趣，有的人則覺得一定要是名師教導的才算。至於我呢，我則覺得所謂「高品質的才藝課程」真正的定義應該是能同時讓我們精進一項能力或特質，並且同時享受其中的樂趣，而我認為符合這項標準的才藝課程則是學校舉辦的社團「桌球社」。
桌球社是個優點多得不勝枚舉的社團。桌球社不只能讓我們運動，讓身體健健康康，還能透過基本的桌球動作練習精進球技，更能藉由平時的對打來增進彼此的友誼。同時，桌球課能成為每週最令人期待的課程之一的主要原因就是因為它豐富的課程內容。上桌球課時，教練有時會讓我們玩「打魔王」，有時則讓我們打比賽。在玩遊戲的同時，教練還會按照組別親自指導我們一些桌球的基本球技。
每次的桌球課都讓我收穫滿滿。一會兒交到新朋友，一會兒又學到新的球技。除此之外，上桌球課的另外一個優點就是能體會到「成就感」。例如 : 在對打中贏得比賽或是學到一個新球技。如果在對打中輸了，我們還能學到「永不放棄」與「勇於挑戰」的精神，並再次挑戰。
桌球課益處良多，是個名副其實的「高品質的才藝課程」。
