教務處課務組 茆慈𨯚組長
林口康橋邁入第四年，承襲蝴蝶緊密依偎，象徵強大夢想與力量的想法，我們在半年前發起馬賽克自畫像活動，邀請師生共同創作。
底圖構思來自於康橋多元的課程與活動，我們將英語村的飛機、夢想起飛圖書館、攀岩與登山、游泳課程等畫面構成底圖，充份展現康橋的學習特點。接著讓師生以自畫像進行創作，再藉由馬賽克拼圖方式呈現。
在正式創作前，老師引導孩子發揮創意與想像，不一定要寫實，只要能展現個人的特色即可！每一幅自畫像象徵每一位創作者，透過作者對自己的觀察與自己連結，完成自畫像！自畫像不一定要寫實，只要能夠發揮創意與想像，展現個人特色就可以了！
低年級的孩子運用粉蠟筆進行創作，輔以刮畫的方式呈現自畫像。老師引導學生觀察色票上的顏色，將顏色厚塗在油畫板上，再使用竹筷子勾勒出屬於自己的模樣！中高年級依照設定好的色票使用壓克力顏料彩繪，也可以選擇用蠟筆加強，慢慢繪出自己的畫像。有些孩子結合學過的畢卡索立體派畫風，將自己的五官以不同的角度呈現，展現具有主觀意識的自己，也別有風格。
雖然受到五月疫情影響而稍稍延遲進度，但我們仍安排在開學後補齊，讓孩子們返校後順利完成自畫像。最後，將每一幅小圖拼成巨幅畫作，也將林口康橋的師生緊密地串聯在一起。
