301 郭智欣
我想要學小提琴，是因為我覺得小提琴應該很有趣，可以拉出美妙的旋律，有一種溫暖的感覺。
一年級我在B團，努力練習後考進A團。我覺得樂團老師不太會生氣，但是老師考試時會比較嚴格。A團會代表學校出去比賽跟表演，我很期待能為學校爭取榮譽。
現在學FINALE這首曲子很難，因為它的音符很多，而且節奏很快，很容易跟不上速度！在暑訓時，我們一天拉八個小時，早上是分部課，我們每首曲子都會練習。
我的願望是進到第一部首席，因為非常威風還可以跟指揮握手。我覺得升上A團後最特別的事是可以到演藝廳拉小提琴，是十分驕傲而且榮譽的事情！
303 丁可馨
二年級下學期，我和朋友相約去看管弦樂團表演。當天的觀眾很多，場面十分熱鬧。我感覺自己好像在遊樂園排隊玩大怒神一樣被擠來擠去。為了能夠好好聆聽整場演出，我決定站在後面的位置。很幸運的是，前面幾排的觀眾是坐著的，讓我可以看到舞臺上所有的表演者及樂器。
主持人介紹後，所有的表演者有秩序的走向舞臺中央，一起敬禮後，我期待已久的表演就開始了！首先，我見識到各式各樣的樂器，有小提琴、單簧管、長笛和小號。每個樂器發出的聲音有高有低、有大有小，真是奇妙！表演者們一定都努力練習了很長一段時間，他們的表情都好認真又專注。他們演奏的曲目包含不同的旋律和節奏，每個人除了要負責拉奏或吹奏好自己的部分，彼此之間也要互相配合，才能共同完成一場表演。
欣賞完大家的演出，我希望自己在彈鋼琴時也可以跟舞臺上的表演者一樣勇敢又有自信，也希望未來有機會可以跟同學一起站在舞臺上表演。
303 蔡昀珊
我在一年級就開始加入小提琴社團，從do,re,mi開始學習，慢慢的進入學習拉音階和爬音，接著學習拉不同的小舞曲。在剛開始學習小提琴時，手壓著細細的弦感覺到手指有刺痛的感覺，但是當拉出優美的旋律時，我會覺得很放鬆。漸漸地，手指習慣了壓弦的感覺，比較不會痛了，更能感覺到拉琴的喜悅。
升上二年級後，對音階的位置更了解，開始拉更難的曲子，學習更難的技巧，我學會了不同曲風的歌曲，我漸漸喜歡上小提琴。在學期末的社團成果發表會，我們演奏了一首可愛的曲子，跟著大家的旋律認真的在舞臺上演奏完這首曲子。
在這兩年的小提琴學習中，我學到聆聽樂團同學的旋律，要有默契才能合奏，演奏出優美的旋律。
304 王楚臻
剛開始媽媽和我收到進入樂團的通知時，我和媽媽都很開心。但我進入樂團後，我發現好多東西我不會拉，在星期三時，我學到了許多東西，然後也會拉新的曲子，我也很喜歡這些曲子。
老師有時會說說笑笑，讓大家笑得很開心，老師也會送我們東西，所以我們都在努力集點數兌換獎品。
我喜歡聽音樂，音樂能讓我開心，因為能跟著哼哼唱唱，如果是我聽過的，我會大聲地唱，但沒聽過的只好跟爸爸媽媽一起唱。我記得有一次，我對表姐說：「你聽過這首歌嗎？」我們整個路上都在說說笑笑的。
我喜歡聽劉若英的「後來」，她的這首歌很好聽，我覺得聽演奏會和聽流行歌很相似，只是一個用嘴巴哼哼唱唱，而另一個是用樂器做演奏。
我在合唱團練唱歌，我們也去外面比賽，剛開始很害怕，但我上臺唱時，我一點也不害怕了，真神奇。
304 陳欣卉
在我一年級時，我就開始拉中提琴。我雖然覺得練習很辛苦，但我還是努力的練習。因為我想參加B團，這樣我就可以挑戰更難的譜。在考試當天，我有點害羞，我覺得那裡太多人了，而且我上臺時拉錯就可能沒辦法進入B團。當天我雖然在臺上拉錯，可是我還是努力地拉下去，因為我的社團老師說：「只要繼續拉下去，觀眾們就聽不出來你錯在哪裡。」在考試過後的幾天就宣布誰是B團？那時我找我的名字，但是都沒有找到。後來我改用班級來找，就找到我的名字了！我沒想到我可以參加B團！我非常開心！
到了二年級的時候，我開始在B團練習。在B團的第一天我非常緊張，因為B團的老師很兇。可是我發現我的老師沒有很嚴厲。而且她說：「考試如果考過就會給你一張貼紙。貼紙可以在學期末換文具。最高分的人，就可以先選禮物。」我覺得老師很想鼓勵我們更認真練習，所以我就好好加油！希望獲得好的表現。
現在三年級了，我越來越喜歡中提琴了。大家一起演奏的感覺非常有向心力。我會繼續努力，希望有一天，可以和A團的哥哥姊姊們一起表演。
304 黃奕盛
現在三年級，有全新的課程，像是音樂課、資訊課、自然課、社會課等等。我在上音樂課的時候，音樂老師教我們直笛的指法。目前我學到Si La的指法。在上音樂課接觸直笛課之前，我都會拿姊姊的直笛亂吹，所以很常被姊姊說很吵；但自從上了音樂課，老師有教如何不破音的技巧，現在比較不會很常破音，甚至還學會Si La的指法。
直笛是我第一個學的樂器，吹直笛除了要不能破音，還要記得每個音的位置，光是這樣就很難了，還要配合指法，更是難上加難！如果要吹出一首完整的曲子，又更困難！但是只要努力練到熟能生巧，我一定可以吹出一首曲子！
304 黃宥誠
參加期末成果發表會時，看到同學們努力表演我覺得很開心，我也可以看到不同的樂器演奏，像是小提琴、長笛、小號、鋼琴、雙簧管、爵士鼓等等。其中我最喜歡的是鼓類樂器——爵士鼓的演奏，因為看起來很有架勢，聽起來節奏鏗鏘有力且鮮明，是我最喜歡的表演。
印象最深刻的一次是打擊樂演奏灌籃高手的曲目，在場的觀眾都興奮不已，隨著音樂節奏搖擺律動，我也享受在音樂的旋律中，心情不自覺也放鬆了許多，我想這就是音樂帶給人的魔法，讓人感到無比快樂與舒暢。
透過聆聽管弦樂團的表演，讓我更加認識樂器的不同，呈現出來的音樂風格也不同，覺得很有興趣，希望有一天我也能跟他們一同演奏表演，帶給大家耳目一新的感受。
304 潘泳晴
一年級要選社團時，想到我的夢想是有天能出國參加音樂比賽，於是便選了音樂社團。正當我猶豫不決要選哪種樂器時，我在網路上聽到一首單簧管演奏的卡農，那美妙的樂曲十分優美動聽、餘音繞樑，讓我想開始學習單簧管。
一開始學單簧管時，和我預想的不太一樣。原本以為，單簧管和直笛一樣，吹太用力會破音，必須克制力氣的吹，後來卻發現，吹單簧管要十分用力，才能把音符吹正確。然而，我的嘴巴還不夠有力氣，無法吹出標準的音高，而且手指也還沒辦法按很快，一不小心就會壓錯音。雖然我很想放棄，但還是努力地練習，終於在一堂課中吹出了標準的音符。那時的我，開心地手舞足蹈，覺得一切的辛苦都值得了。為了一直都能吹出正確的音，在上臺表演時也不失誤，所以我回家每天努力練習，希望拿出我最好的表現。表演當天，因為是我第一次上臺，因此我很緊張，深怕吹錯任何一個音。原本怕自己力氣不夠，會吹得不正確，結果，我一不小心用全身的力氣，吹出了一個像獅子吼叫一樣的破音！原本以為能完美地演出，卻出了這樣的意外，讓我十分慚愧。但相信我有了這樣的經驗，以後會更熟練，在以後的表演就能展現我最棒的表演了。
我的故事希望告訴大家，就算一開始感到困難，也不能放棄，要堅持繼續努力地練習，才能達成自己的目標，實現一開始的願望。就算達成目標了，也仍然要持續學習和努力，才有機會變成更好的自己。
304 蕭伯軒
剛開始學小提琴的時候我覺得非常難，但音樂老師告訴我不可以放棄，所以在音樂老師的協助下，我開始努力學習音樂。而這個努力讓我考上了B團，在B團的成長下，我又進步了。B團表演也是我人生中第一次站上舞臺，當時我非常緊張，但卻不知不覺的感到開心。這種站在舞臺上的感覺到現在我還是覺得非常興奮呢！
雖然在樂團學習非常快樂，但總是會遇到無法克服的困難。比如說：在練琴的時候，我遇到很難的譜所以我非常想要放棄，但是我想起了以前音樂老師對我說的話，也就是「不可以放棄」這一句。在家人與老師的鼓勵下，我很努力的想把曲子練好，因為接下來就要樂團大考了。我原本以為大考很可怕，但實際上只要把琴練好就不會覺得可怕了。過了幾個月成績出來了，上面顯示我通過了這次的大考，所以我可以進去A團了！
經過了這幾次的努力，我終於知道堅持到最後是會有收穫的。透過音樂可以學習耐心、努力和勇氣。在未來，我希望繼續努力學習更多的音樂技巧，以前我都只會聽流行音樂，但學了小提琴後，我也開始聽古典音樂，讓我們繼續享受音樂帶來的的美好。
304 賴予晞
在我4歲的時候，媽媽讓我跟姊姊體驗鋼琴課，我跟姊姊看著影片覺得好有趣，鋼琴竟然能發出這麼美麗的聲音！於是媽媽讓我們到河合音樂教室開始學鋼琴。
進到鋼琴教室後，我看到了不少樂器像是烏克麗麗、爵士鼓、小提琴等等。雖然我非常想學爵士鼓，但是我那時候還太小，腳無法踩到踏板！媽媽跟我說，先學會看譜和認識音符，長大以後想要學什麼樂器都比較容易。到了大班，媽媽讓我參加鋼琴表演，而且還買了西裝給我穿，這是我第一次在這麼多人的面前彈琴，雖然緊張但是很有成就感！
二年級的時候，我在學校參加的社團是長笛。現在我已經升上三年級了，開始有音樂課，也多認識了一種樂器叫做直笛。音樂不但可以讓我放鬆心情，也讓我學習到原來每一件事都需要努力與耐心！
307 陳言愷
我帶著非常期待的心情去演藝廳欣賞學長學姊管弦樂的表演，他們每個人手握著自己的樂器，有的拉著大提琴、中提琴、小提琴，也有人吹著長笛，也有小喇叭和大喇叭，他們每個人都用最認真的態度和最投入的心情來完成他們所要演出的精彩曲目。
我看著學長學姊的表演，心裡超級無敵的羨慕和崇拜，他們手握著自己的樂器就可以讓樂器發出這麼美妙悅耳的音樂，讓每一個人的心情都變得非常舒服和開心，想必學長和學姊們都是經過非常辛苦的練習和認真的學習才可以有這麼美妙和厲害的演奏。
我以後在做每一件事情的時候也都要用非常認真的態度去完成，這樣就可以讓自己變成一個更好的人，達成自己想要的目標。
