101 蔡昀展
在一年級的社團課，我選了打擊樂社團，第一次上課時，我學到了音符與節奏，上了幾堂課後，熟悉了音符，也認識了同學和老師，開始學習各種打擊樂器，有牛鈴和沙鈴、大鼓、鈴鼓。在打擊樂器中，我覺得最好玩的是大鼓，因為大鼓的聲音又大聲又好聽。我也很喜歡牛鈴，因為它的聲音很像小鈴鐺。
參加打擊樂社團我很開心，希望可以學到更多打擊樂器跟節奏，可以上臺表演給大家聽。
201 吳東烜
音樂對我來說就像魔法一樣有很大的力量，可以振奮人心、安撫悲傷、舒緩心情。小豆芽音符的跳動，配合悠揚的旋律，就能創造出動人的樂曲。
在康橋校園裡，有藝文同樂會，還有期末樂團表演，都可以有機會讓我們聆聽美麗的音樂。其中讓我印象最深刻的是弦樂團的演出。因為我也有學習大提琴，所以更能體會和諧的演奏需要不斷的練習，以培養團員之間的默契。
剛開始學琴的我，也曾經偷懶不愛練習。但是看到學長姐和同學上臺表演的厲害模樣，我也深受鼓舞，也會加緊練習，期許未來有機會加入樂團，一起上臺演出。
參加打擊樂社團我很開心，希望可以學到更多打擊樂器跟節奏，可以上臺表演給大家聽。
301 郭智欣
我想要學小提琴，是因為我覺得小提琴應該很有趣，可以拉出美妙的旋律，有一種溫暖的感覺。
一年級我在B團，努力練習後考進A團。我覺得樂團老師不太會生氣，但是老師考試時會比較嚴格。A團會代表學校出去比賽跟表演，我很期待能為學校爭取榮譽。
現在學FINALE這首曲子很難，因為它的音符很多，而且節奏很快，很容易跟不上速度！在暑訓時，我們一天拉八個小時，早上是分部課，我們每首曲子都會練習。
我的願望是進到第一部首席，因為非常威風還可以跟指揮握手。我覺得升上A團後最特別的事是可以到演藝廳拉小提琴，是十分驕傲而且榮譽的事情！
401 張奕宣
第一次聆聽學校樂團的演奏是在成果發表，雖然以前時常在音樂課上看到管弦樂團表演的影片，但這是我第一次在現場親耳聽到小提琴清亮細膩、大提琴低沉圓潤、鼓聲渾厚有力，以及鋼琴輕快優雅的樂聲，這一切都讓我感到讚嘆不已。
指揮的老師站在舞臺的前方，揮舞著手指像是有魔力似的，讓樂團中的每一個樂器都整齊、和諧的演奏著，舞臺上的表演者有的注視著指揮家，有的凝視樂譜。但不變的是，他們都專注在表演中，將情感透過樂曲傳達給每位觀眾。
我認真聽著演奏會，感受到自己像是一頭快樂的大象在奔跑。而我身旁的同學也沉浸在這天籟般的音樂之中，直到他們鞠躬下臺，依然覺得那優美的演奏聲久久不絕於耳，我想這就是老師說的餘音繞樑吧！
501 邱子倫
音樂是一個會使人舒適的存在，也是一種讓人感到有成就感的事情。
暑假前幾個月，我正在努力的練習要考試的曲子，當時我非常緊張，因為如果沒考過的話下一年就要重考。在練習時，我發現彈鋼琴時要有很大的耐心，因為如果彈錯時，就不練了，那就永遠不會成功學會曲子。
苦練了4個月，終於要考試了，我抱著心驚膽跳的心情進入了考場。下一位請上臺，我站上了舞臺，輕輕的把手放上去開始了演奏……，等我回過神來時，我已經成功的彈完了，我內心無比歡喜，非常高興自己沒有彈錯。此時此刻的我已經不在乎有沒有過關了，因為我已經把我的實力全部的展現出來了。
從這次的經驗中我學習到不要只在意分數，重要的是自己完成了挑戰，要為自己感到開心。如果失敗了，也不要灰心，要繼續努力，我相信只要不斷嘗試，總有一天，一定會成功的！
601 林辰恩
我和樂團有著深深的羈絆，並不會因為我沒參加樂團就讓這羈絆被斬斷，我還是會藉著始業式及結業式的合奏，又或是社團成果發表會的交響曲來增進我對「它」的認知，我也是因為對「它」更加的了解才能體驗到「它」的美妙，這種美是由許多樂團成員日積月累的成果，如果沒有仔細的沉浸在裡頭便無法感同身受了，相信你一定很疑惑：只不過是演奏而已，有你說的那麼誇張嗎？這的確只是演奏，不過這演奏是藉由樂團成員不斷訓練而成的，是他們努力的結晶，相信不只是我，其他同學一定也有同樣的想法，請容我概括的介紹一下。
這些成員的訓練都是非常艱辛的，我並未接受訓練，不過我能藉著聆聽他們的演奏來感受訓練的辛苦，演奏如此震撼的交響曲還能這麼冷靜肯定是經過嚴格的訓練才有這種表現，我不禁感嘆這些樂團成員的意志力，由這些意志堅定的成員所組成的樂團一定也是個毅力堅強的團隊，這種團隊能演奏如此震撼的曲子相信大家都有感受到，希望我能在畢業前多聽幾首樂團所演奏的曲子！
